為全面學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》精神，聚焦人工智能技術(shù)革新與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用需求，旨在培養(yǎng)具備前沿技術(shù)研發(fā)能力與產(chǎn)業(yè)落地思維的實(shí)戰(zhàn)型AI人才，助力國家人工智能戰(zhàn)略與區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。3月27日，信息與智慧交通學(xué)院AI賦能教學(xué)團(tuán)隊(duì)受邀前往福建理工學(xué)校開展培養(yǎng)講座活動。

在以“AI智教新紀(jì)元”為主線的培訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)首先以《AIGC賦能職業(yè)教育》為題，從大語言模型的技術(shù)原理出發(fā)，詳細(xì)解析了其在職業(yè)教育中的創(chuàng)新應(yīng)用與實(shí)踐。通過生動的案例，展示了AI如何助力課程設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、自動出題等教學(xué)環(huán)節(jié)，并強(qiáng)調(diào)合理使用AI工具對提升教育質(zhì)量的重要性。同時(shí)也指出，在技術(shù)應(yīng)用中需注重倫理規(guī)范，保障數(shù)據(jù)安全與學(xué)術(shù)誠信。

其次，團(tuán)隊(duì)圍繞“大模型與智能體”主題，深入剖析生成式AI的核心技術(shù)，并展示了如何通過精確的提示工程提升AI生成內(nèi)容的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。同時(shí)，結(jié)合多個(gè)應(yīng)用案例，展現(xiàn)了生成式AI在職業(yè)教育場景中的廣泛潛力與實(shí)踐價(jià)值。

最后，團(tuán)隊(duì)以《大模型技術(shù)助力職業(yè)教育教學(xué)升級》為主題，向福建理工學(xué)校重點(diǎn)介紹了由學(xué)院自主研發(fā)的課程大模型平臺。該平臺基于大模型技術(shù)，具備智能備課、學(xué)情分析、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等功能，課程大模型平臺可顯著提升教學(xué)效率。

本次培訓(xùn)講座不僅幫助教師們初步認(rèn)識到人工智能新技術(shù)、新理念的應(yīng)用實(shí)踐，還激發(fā)了教師對AI與教育融合的深入思考。未來，信息與智慧交通學(xué)院AI賦能教學(xué)團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)秉持“技術(shù)賦能、服務(wù)師生、精準(zhǔn)育人”的理念，發(fā)揮各自資源優(yōu)勢，幫助更多院校教師提升數(shù)字化教學(xué)能力，探索更多的創(chuàng)新教學(xué)模式，助力人工智能產(chǎn)業(yè)生態(tài)建設(shè)。